Travessias de Pesquisa em/na/com a Educação — edição 2026
Ciclo formativo com banca simulada para a construção e o amadurecimento de projetos de pesquisa em educação.
- Período
- 05 de set. – 31 de out. de 2026
- Encontros
- Sábados, às 14h
- Vagas
- 20 participantes, em duas turmas de até 10
As inscrições ainda não estão abertas. Escreva para a Enlace para garantir sua vaga.
O Travessias é um percurso formativo para quem está construindo um projeto de pesquisa em educação — na graduação, na pós-graduação ou fora da universidade — e precisa de um espaço de trabalho coletivo para amadurecê-lo.
O ciclo articula sete frentes: campo, criatividade metodológica, identidades e posições de sujeito, teoria e pensamento social, produção e organização de dados, abordagens qualitativas e quantitativas, e apresentação pública do projeto. Cada encontro combina discussão conceitual, trabalho sobre o material que cada participante traz e devolutiva.
O percurso termina em banca simulada: cada participante apresenta o projeto e recebe arguição da equipe formativa, no mesmo formato de uma qualificação. A proposta não é ensaiar um ritual, e sim submeter o projeto ao tipo de leitura que ele vai encontrar depois — enquanto ainda dá tempo de reescrevê-lo.
Para quem é
Pesquisadoras e pesquisadores em formação que já têm um tema e precisam transformá-lo em projeto: recorte, pergunta, método, corpus e cronograma.
As turmas são pequenas — duas turmas de até dez pessoas — porque o formato exige acompanhar cada projeto individualmente ao longo de todo o ciclo.
Programação
- 01
Campo
Delimitação do problema, entrada em campo e construção do objeto de pesquisa.
- 02
Criatividade metodológica
Desenho de percursos de investigação adequados à pergunta, e não ao contrário.
- 03
Identidades e posições de sujeito
Quem pesquisa, de onde pesquisa e o que isso faz com o que se vê.
- 04
Teoria e pensamento social
Referenciais que sustentam a leitura do problema e situam a pesquisa num debate.
- 05
Produção e organização de dados
Instrumentos, registro, sistematização e documentação do material reunido.
- 06
Abordagens qualitativas e quantitativas
Escolhas de análise, combinações possíveis e limites de cada abordagem.
- 07
Banca simulada
Apresentação pública do projeto, com arguição e devolutiva da equipe formativa.